Arte, ciencia, tecnología, educación y desarrollo de iniciativas en red son los focos de acción y expertise del Espacio Fundación Telefónica. Y si combinamos todo junto tenemos como resultado el Encuentro Inter-Universitario Argentina | Canadá.
Durante dos semanas, el OCADU (Ontario College of Art and Design University) de Canadá y el Espacio Fundación Telefónica lideran la propuesta que difunde el trabajo académico de distintas universidades en torno a la ciencia, el arte y la tecnología. “Es una oportunidad para seguir fomentando redes que vinculen y fortalezcan los lazos entre las universidades para posibles proyectos en conjunto entre Canadá y Argentina y dar un marco académico de relevancia para los artistas, docentes, investigadores y alumnos que participan”, detalla Julia Zurueta del Espacio FT.
Hasta el 24 de mayo inclusive, el Encuentro que se lleva adelante en el Espacio FT se desarrolla a través de workshops interdisciplinarios, un simposio y la muestra Perspectivas móviles. Estas propuestas facilitarán la colaboración e intercambio académico y artístico de la Universidad Maimónides, la Universidad Nacional de La Plata, la Universidad Nacional Tres de Febrero, Concordia University y OCADU.
Configuración estética de una producción de vida artificial, Emociones artificiales, Audio on the move son sólo algunas de las propuestas del simposio. Los talleres hablarán de bioarte, técnicas de video-mapping hasta visualización de datos y audio-mobile. La muestra reúne obras de artistas y diseñadores canadienses que se desenvuelven en la esfera móvil.
“Esperamos que este Encuentro sirva de nexo y tienda redes en torno al trabajo interdisciplinario, acortando las distancias entre las instituciones, generando conocimiento y niveles de producción de los proyectos de investigación, involucrando a investigadores, docentes ,artistas, alumnos y la comunidad”, agrega Julia.
Conocé en detalle toda la agenda del Encuentro. ¡Te esperamos en el Espacio Fundación Telefónica, en Arenales 1540, Capital Federal!
Existen muchas formas en las que podemos ayudar para hacer realidad un proyecto. Voluntarios de Telefónica en Bahía Blanca se involucraron en el mundo del cine para colaborar con el documental “Carlos Di Sarli, El Señor del Tango”.
Director de orquesta, compositor y pianista argentino destacado en el universo del tango. Esto fue Carlos Di Sarli y, por eso, el cineasta Alberto Freinquel decidió reconocer la trayectoria del músico y homenajearlo con un documental que se estrenó en abril en el Teatro Municipal, en vísperas del 185º Aniversario de Bahía Blanca.
La edición del film fue posible gracias al proyecto “Pasión de Tango” que promovió Voluntarios Telefónica. Pero además, los colaboradores del Grupo de la localidad bahiense fueron por más y participaron de la misma película.
“Colaboraron como extras, asistentes y hasta generaron un testimonio fotográfico del documental. Fue un apoyo doble y muy valedero”, destaca Alberto Freinquel, director del film.
Fue una experiencia única para los voluntarios. Se trasladaron en el tiempo a los años 40 y 50, se divirtieron y conocieron más de su ciudad natal.
¿Querés conocer qué dijeron nuestros colaboradores? Ellos mismos hablan sobre su rol en el documental.
¿Los robots en las películas? ¿En Japón? ¿O sólo en exposiciones? Gracias a EDUBOTS, la nueva propuesta de Fundación Telefónica, la robótica llega a las aulas de escuelas primarias y secundarias de toda la Argentina.
“En el marco de las propuestas tecnológicas de enseñanza que llevan los docentes al colegio, promovemos la robótica como una herramienta muy importante para colaborar con el aprendizaje y el trabajo en equipo”, explica Zulma Zein, coordinadora de Programas Educativos de Fundación Telefónica.
Con el objetivo de presentar las posibilidades didácticas de los recursos tecnológicos y capacitar a los docentes para su uso transversal y significativo, EDUBOTS ya abrió la convocatoria para el curso online que coordinará Gonzalo Zabala. ¡Hasta el 31 de mayo hay tiempo para inscribirse!
El desarrollo de la iniciativa consta de dos etapas. “Primero los docentes aprenderán a armar la arquitectura del robot, los sensores, la mecánica, la programación. En la segunda fase, les enseñaremos cómo organizar un taller de robótica en el aula, cómo armar en equipo y cuáles son los roles de cada uno de los alumnos a la hora de trabajar integralmente un proyecto colaborativo. Por último, diseñarán y armarán el robot”, detalla Zulma.
Este es el segundo año que Fundación Telefónica lleva adelante EDUBOTS. “La edición anterior fue un éxito. Dos de los proyectos que surgieron del curso fueron seleccionados para participar de la roboliga. En 2013, queremos llegar a más escuelas y que el impacto de la propuesta en los docentes y en los alumnos sea aun mayor”, resume la coordinadora Programas Educativos de Fundación Telefónica.
¡Inscribite! Te esperamos para disfrutar del proyecto de robótica para enseñar y aprender en la escuela.
Las jornadas de electrónica analógica, robótica y arte están en pleno desarrollo. Familias, docentes, alumnos y público en general disfrutan de todas las actividades y talleres que organiza el Espacio Fundación Telefónica en el marco de la Feria Tecnológica. Hasta el 4 de mayo todos pueden ver la muestra que exhibe los proyectos realizados por los participantes de los talleres de Armado de módulos de sintetizador analógico, Desarrollo de objetos móviles, Proyectores precarios y Proyectos audiovisuales de 2012.
Por otro lado, quienes se acerquen al Espacio el viernes 19 y 26 de abril, a las 19 hs., van a poder disfrutar de un concierto en vivo, producto del taller de módulos de sintetizador analógico. Este curso brinda una introducción al mundo de posibilidades de los sintetizadores analógicos a partir del uso y la construcción de módulos realizados por los propios participantes. Una experiencia que presentan Manuel Osorio y Juan Pedro Luzuriaga.
Por si esto fuera poco, el lunes 22 de abril, a las 19 hs., Cristian Reynaga y Guido Corallo abren las puertas del Espacio para dar a conocer www.innovatorio.net, un experimento editorial que fomenta la creación de artículos y notas de interés referidas a las artes electrónicas y al desarrollo con nuevos medios. Con el objetivo de dinamizar la creación de nuevas publicaciones, Innovatorio ofrece asistencia en la producción de las diferentes coberturas y la edición del material registrado a los distintos autores.
Ensamble, resultado del taller de Proyectos precarios es otra de las propuestas que brinda el Espacio el viernes 3 de mayo, a las 19 hs. Este taller comprendió una aproximación a la construcción de instrumentos analógicos de proyección, a partir de materiales reciclados y/o descarte. Carolina Andreetti y Azucena Losana serán las presentadoras.
¿Todavía no viviste la Feria Tecnológica? Estás a tiempo. ¡Te esperamos!
Experiencia, horas, manos, solidaridad, eficiencia, organización, ropa, alimentos, artículos de limpieza. Nuestros Voluntarios Telefónica desplegaron todo esto para ayudar a los damnificados por el último temporal que afectó a la Ciudad de Buenos Aires y al Gran Buenos Aires. A través de diferentes actividades dentro y fuera de la compañía, realizamos colectas y participamos de campañas de recolección.
El compromiso en detalle
Voluntarios y Red Solidaria en el Movistar Free Music. En el marco del recital que dio Franz Ferdinand el 5 de abril en el Planetario, lideramos una colecta de artículos de limpieza, pañales, ropa, agua, alimentos no perecederos. Cientos de personas se sumaron a la causa con muchas donaciones. La Parroquia San Miguel Arcángel en Berisso, provincia de Buenos Aires recibió lo recaudado.
Colecta en los edificios del Grupo Telefónica. Del 4 al 11 de abril, en más de 30 sedes de la compañía de todo el país, Voluntarios realizó una campaña de recolección de ropa, calzado, abrigo, pañales, agua, leche y alimentos no perecederos. Todo lo que juntamos lo trasladamos al almacén de Telefónica en La Plata para ser distribuido entre empleados del Grupo, familiares, proveedores y la parroquia San Miguel – calle 44 entre 134 y 135-, todos víctimas del temporal.
Manos a la obra con Caritas Argentina. El sábado 13 y domingo 14 de abril, nuestros voluntarios participaron de una jornada solidaria para clasificar las donaciones de la campaña de emergencia que organizó Caritas. El punto de encuentro fue el Pabellón 9 de La Rural.
La ayuda continúa… en cada rincón del país, donde más nos necesiten.
Para responder a esta gran pregunta abrimos un espacio de diálogo exclusivo: el Encuentro Internacional de Educación 2012-2013. En abril del año pasado dimos inicio a este camino de debate y de intercambio virtual y presencial, y de actividades y talleres para toda la comunidad educativa en general.
Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, España, México, Perú y Venezuela son los protagonistas del Encuentro que, a lo largo de 18 meses, aborda nueve temáticas que serán el puntapié para debatir sobre el presente y el futuro de la educación. En este trayecto recorrido, ya hablamos de las Relaciones entre educación, sociedad y trabajo; Tecnología y calidad educativa; La educación integral en la era digital; Qué y cómo enseñar y aprender en la sociedad digital; y El rol del profesor.
Bajo el lema Cómo liderar el cambio en los centros educativos, entre febrero y marzo realizamos distintas actividades virtuales para debatir con ponentes internacionales y generar un espacio de encuentro entre familias, estudiantes y docentes.
Este 2 y 3 de abril, en Río de Janeiro, iniciamos la fase presencial de la sexta temática que contó con la participación exclusiva del director del Global Education Leaders Programme, David Albury. Para liderar los cambios del siglo XXI sostiene que la clave es el aprendizaje conjunto. “Profesores y gobiernos tenemos que aprender de los alumnos. Para promover el cambio, hay que hacerlo entre todos”, explicó.
Para este especialista en educación, la participación de los líderes es el camino. “Estos grandes referentes se enfocan en lo mejor para el alumno. Tienen la capacidad de aprender con los demás y de los demás. Se apasionan por los resultados, lo que es un direccionamiento muy importante para este cambio”. Eduardo Chaves, Braz Rodrigues, Ferran Ruiz, Rafael Parente fueron algunos de los que también dieron cátedra en este Encuentro.
Como no podía faltar, David habló de la convivencia entre las redes sociales y la escuela. “Es impensado que la educación del siglo XXI pueda prescindir de los medios sociales. Tenemos que encontrar maneras de permitir que estas redes sean utilizadas constructivamente por los chicos. Hay que aprovechar la colaboración que puede darse entre los centros educativos y los medios sociales”.
En abril y mayo daremos comienzo a un nuevo tópico, La familia: socio estratégico para la educación. ¿Qué deberían enseñar las familias en el siglo XXI? Animate a participar de la etapa virtual. Muy pronto, llega este tema en el Encuentro presencial en Ecuador.
La lucha por la prevención y erradicación del trabajo infantil la hacemos entre todos. La clave es sumar más voluntades y generar conciencia sobre la problemática. Atentos a esto, en Fundación Telefónica, con el apoyo de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), realizamos el IV Encuentro Internacional contra el Trabajo Infantil que busca identificar, analizar y compartir estudios, prácticas y experiencias exitosas sobre esta problemática en América Latina.
Bajo el nombre de “Aportes a la eliminación del trabajo infantil en América Latina. Un camino hacia la Conferencia Mundial 2013″, el encuentro se lleva adelante en cuatro etapas. Este 21 de marzo, en México DF, celebramos la tercera. Contó con la presencia de entidades gubernamentales, interlocutores y organizaciones sociales, y representantes de diferentes organismos internacionales: OIT, PNUD, UNESCO, UNICEF, CEPAL, OEA, UE y UN GLOBAL COMPACT.
En este marco, Kailash Satyarthi, fundador del Movimiento Global contra el Trabajo Infantil y candidato al Premio Nobel de la Paz brindó una conferencia. En una entrevista exclusiva, nos cuenta cuáles son las iniciativas del Movimiento y los principales desafíos para la problemática.
¿Qué acciones prioritarias contemplan para prevenir y eliminar el trabajo infantil?
La educación, las peores formas de trabajo infantil y la responsabilidad corporativa. La educación es el arma más importante para luchar contra el trabajo infantil. Debe ser gratis, obligatoria y significativa para todos los niños del mundo. La segunda prioridad es que las peores formas de trabajo infantil sean discutidas en la sociedad y en el ambiente político. También la responsabilidad corporativa: es necesario que no haya tolerancia alguna en el sector corporativo por el trabajo infantil.
Desde los inicios de la Marcha Global, ¿qué avances se lograron en el mundo en cuanto a esta problemática?
La Marcha Global fue una marcha física en 103 países, con más de ochenta mil kilómetros en seis meses. Logramos una convención de la OIT acerca de las peores formas del TI. Hicimos vínculos con educación. Ahora logramos que de 250 millones pasen a ser a 215 millones de niños que trabajan. Hay 35 millones de chicos menos en trabajo infantil. A su vez, antes 130 millones de niños no estaban en el sistema educativo; hoy son 60 millones.
El trabajo infantil se puede terminar pronto. Es posible, es lograble y se puede hacer.
¿Cuáles son los principales retos a los que nos enfrentamos para prevenirlo y eliminarlo?
Las formulas son difíciles de alcanzar. A los niños libres es más fácil que se los pongan en la educación. Los niños que no se pueden liberar son esclavos, víctimas de tráfico, están en lugares remotos, en la pobreza aguda. Queremos alcanzar a esos niños, quitarlos del trabajo infantil, educarlos y traerlos al centro de la vida pública. Y uno de los retos es la manera de pensar: la gente tiene que sensibilizarse, tiene que saber que el trabajo infantil no es bueno para su economía, para su prosperidad, para su crecimiento, salud y educación.
A su vez, esta problemática no está en la agenda política, en comparación con la salud y el calentamiento global. Por otro lado, los gobiernos no gastan lo necesario para erradicar el trabajo infantil. Y el otro desafío es sensibilizar a los consumidores a no comprar los productos y servicios hechos por niños.
Entre julio y agosto, en Brasil, llevaremos adelante la cuarta etapa del Encuentro. Te mantendremos al tanto de las novedades para que puedas participar virtual o presencialmente.
¿Cómo armar un robot, aprender sobre objetos móviles o saber sobre videoarte y animación? Todo esto y más estarán presentes en la Feria Tecnológica que organiza el Espacio Fundación Telefónica. Del 11 de abril al 4 de mayo, comienzan estas jornadas de electrónica analógica, robótica y arte.
Los proyectos realizados por los participantes de los talleres de Armado de módulos de sintetizador analógico, Desarrollo de objetos móviles, Proyectores precarios y Proyectos audiovisuales de 2012 serán los protagonistas de la muestra de la Feria. “Simultáneamente, y a diferencia de ediciones anteriores, en 2013 ofrecemos una agenda completa de talleres y actividades especiales para todo público”, detalla Cecilia Pitrola del EFT.
Son tres semanas y cada una tiene una temática distinta: música, electrónica y audiovisual. “Todos tienen su lugar en la Feria. Llevamos adelante talleres para escuelas, docentes, familias y adultos”. El público podrá participar de las actividades de música y tecnología, arte y programación, laboratorio de realidad aumentada y vida artificial, arte y robótica, laboratorio electro-textil, proyectores precarios, sintetizadores, animación, videoarte y periodismo digital.
“Cada vez que presentamos iniciativas como esta, los resultados sorprenden por la cantidad de inscripciones. Los asistentes destacan las temáticas innovadoras, se divierten y aprenden; los padres se conectan con sus hijos, los docentes se llevan nuevas herramientas para aplicar en el aula”, comparte Cecilia.
Para ver la muestra, no hace falta inscribirse. Los cursos son con cupo limitado. ¿Querés participar con tu familia, con tu escuela o solo? ¡El momento es ahora, queda poco tiempo! Anotate para asistir a los talleres, agendalo y visitá el Espacio Fundación Telefónica en Arenales 1540, Capital Federal.
Los premios MAMbA-Fundación Telefónica. Arte y Nuevas tecnologías son un estímulo a la investigación y producción de obras de arte vinculadas a la ciencia y la tecnología. Se otorgan hace 10 años, posibilitando la consolidación de aquellos artistas argentinos que con esta línea de trabajo lograron una proyección internacional.
En su séptima edición, el Espacio Fundación Telefónica presenta la exposición de las obras ganadoras del premio con la curaduría de la profesora Laura Buccellato. Algunos de los artistas son Sebastián Díaz Morales, Jorge Caterbetti, Christian Wloch, Macello Mercado, Gabriela Golder, Laurence Bender, Yamil Burguener, Ananké Asseff, NicolasBacal, Claudia Flores Colomnas y Javier Plano.
El Gran Premio fue para Insight, (2012), de Sebastián Díaz Morales. Se trata de una videoinstalación que reflexiona sobre la representación cinematográfica y la construcción de ficción y verosimilitud mediante la imagen en movimiento.
El primer premio, lo obtuvo la obra SpillOverBer (2010) de Yamil Burguener. Se trata de una instalación sonora interactiva que consiste en accionar un obturador para ir disparando “fotografías sonoras” del lugar, mientras el universo crece y se construye desde el agregado de cada nueva interacción sonora al hábitat. Es así como los propios espectadores-usuarios son quienes construyen la obra.
El segundo premio fue para Constelaciones (2011) de Ananké Asseff, siendo en este caso un video-performance donde 10 personas resisten la entrada de agua a presión en un cuarto. Y finalmente, el tercer premio lo obtuvo La simultaneidad de nuestra percepción de la luz (2010) de Nicolás Bacal, un video-instalación donde se intenta capturar el paso del tiempo en su estado de reposo espacio-temporal absoluto.
La exposición, que se extenderá hasta el 15 de septiembre, se puede visitar de lunes a sábado de 14 a 20.30 en el Espacio Fundación Telefónica, Arenales 1540, Ciudad de Buenos Aires. La entrada es libre y gratuita.
El Espacio Fundación Telefónica y la Embajada de Francia presentan este mes a La Fracture Numérique con el Taller Ciudad Digital, que tiene como tema principal a la utilización de la tecnología para ofrecer nuevas prácticas urbanas y poner a prueba un enfoque sensible de los espacios públicos.
La Fracture Numérique es un colectivo conformado por Valérie de La Chapelle y Marina Wainer, quienes se dedican a la creación de instalaciones digitales. Sus trabajos se centran en el vínculo entre los diferentes universos de lo real, lo virtual y lo imaginario, representado a través de prácticas digitales como instalaciones interactivas, escenografía digital y realidad aumentada.
El Taller Ciudad Digital propone que los participantes imaginen dispositivos urbanos y digitales de un itinerario que se fijará en Buenos Aires.
Para ello, se trabaja sobre diferentes ejes:
•La multiplicación de las percepciones a través de la experimentación de una ciudad sensible.
• La puesta en escena de uno mismo, de la identidad real o imaginaria, en un ambiente donde la frontera entre lo real y lo virtual se evapora.
• La reinterpretación del concepto de escala en un espacio urbano híbrido.
• La exploración del espacio público en el ritmo de los flujos urbanos.
• La relación con la memoria histórica en un contexto de permanente actualidad.
Hay 20 vacantes disponibles para estudiantes y/o egresados de carreras de arte, diseño, arquitectura, urbanismo y afines. La convocatoria cierra el 9 de julio y el taller se desarrollará el 24, 25 y 26 de julio de 14.30 a 20.30.
Si querés participar, inscribite y enviá un breve CV a espaciomediateca.ar@telefonica.com
