El imaginario popular sugiere que los teléfonos celulares pueden ser un distractivo o una barrera para lograr los objetivos en un ámbito formativo. Es posible que así sea si no son utilizados apropiadamente, por lo qué me pregunto: ¿se pueden convertir en una herramienta para extender las posibilidades de aprendizaje en el aula?
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Sin duda este concepto inicia el debate sobre el real valor que los celulares o dispositivos móviles agregan a una dinámica de aula. Nosotros creemos, que como cualquier herramienta, el éxito de su implementación depende de su utilización. De esta forma, es indudable que la tecnología abre nuevas posibilidades, entonces capitalizándolas a favor del conocimiento ( “expandir el aula”) no será una taréa tan difícil.
