Publicado por Equipo de Tendencias Digitales el 27 Julio, 2015

La educación es, posiblemente, uno de los temas más importantes, controversiales y debatidos de nuestra sociedad actual. Y no es para menos, si tenemos en cuenta los enormes riesgos y las enormes oportunidades que entraña la manera en que los adultos decidamos formar a quienes tendrán, el día de mañana, la responsabilidad de conducir los destinos del planeta.

Ya habíamos hablado en un post anterior sobre las aulas 2.0, pero este post tiene como fin demostrar que, más allá del cambio en las aulas, también hay un cambio en la manera de educar fuera de ellas; y es que el sistema educativo va mutando y transformándose a la par del avance tecnológico.

Acampar y aprender

¿Qué hay debajo del océano?. ¿Cómo vivir en el espacio?. ¿Qué encontrarás en la vida salvaje? ¿Por qué la música hace que nos movamos?  Estas son algunas preguntas que serán respondidas este año durante el campamento virtual de Google que comenzó el 13 de julio y se extenderá por cuatro semanas. Está a disposición de cualquier persona que tenga acceso a internet y en sus presentaciones anteriores contó con más de dos millones de participantes.

El campamento, que cuenta con colaboraciones de la NASA, National Geographic Kids y Family Online Safety Institute, está pensado para niños de 7 a 10 años y cada semana propondrá una temática diferente que contará con actividades y juegos que los niños podrán realizar. A su vez, cada propuesta contará con hangouts de especialistas para entender con mayor facilidad las distintas temáticas.

Por su parte, Telefónica también apuesta a hacer aportes significativos en el mundo de la educación. A través de Speedy, creó Aula 365, un sitio de aprendizaje, entretenimiento y esparcimiento dirigido a los usuarios de Internet, que pone a disposición de sus visitantes una gran cantidad de contenidos diseñados y orientados a cada edad y a cada nivel de formación.

Emprendimiento transmedia

Es de esa plataforma virtual de Speedy que surgió la familia de Los Creadores, el primer formato que combina televisión, un dispositivo móvil (ya sea un celular o una tableta) y la computadora. La serie se co-construye junto a los espectadores, lo que promueve el “hacer” de los chicos, y los invita a adoptar un rol activo antes, durante y después de la emisión de cada capítulo.

Para finalizar (este post, porque el tema es interminable), y en lo que al juego respecta, es importante recordar lo que el investigador estadounidense Walter Bender dijo, durante su presentación en la Aldea Digital en el Zócalo de la Ciudad de México. Según él, la enseñanza a los niños de la programación informática debe ser completamente lúdica, ya que el juego es la mejor y más sencilla manera de acercarse a las computadoras y a las nuevas tecnologías.

Como se ve, las oportunidades para enseñar parecen estar saliéndose de las aulas, o haciéndoles perder a éstas, al menos, el monopolio exclusivo en lo que a educación se refiere. El desafío está lejos de ser zanjado, y seguramente habrá por delante muchísimo debate todavía, pero las iniciativas y la creatividad están ahí, y parecen dispuestos a que dejemos en el olvido, dentro de algún tiempo, al temido y tradicional “saquen una hoja”.

FOTO: @Ministerio_tic distribuida con licencia CC BY – SA 2.0

Publicado por Alejandro Marticorena el 13 Junio, 2015

Estuvimos en la charla “Los chicos y las pantallas: desafíos para el Siglo XXI”, que se realizó en el auditorio del Espacio Fundación Telefónica.

La charla tuvo como coordinadora a Roxana Morduchowicz, Doctora en Comunicación por la Universidad de La Sorbonne, consultora de UNESCO y especialista en cultura juvenil. A lo largo de 10 disertaciones -incluida la de Morduchowicz- el encuentro se enfocó en en la pregunta de cuáles son los desafíos que se genera para las familias, la escuela y la sociedad la existencia de una generación de niños y adolescentes cuyas maneras de leer, informarse, aprender, educarse, entretenerse y relacionarse... Ver más

Publicado por Alejandro Marticorena el 23 Mayo, 2015

Hace pocos días hablábamos de la muestra “Play the Game”, que se presenta en el Espacio Fundación Telefónica, de Arenales 1540, de lunes a sábados de 14:00 a 20:30 con entrada libre y gratuita.

Importante: finaliza el 30 de mayo. Si aún no fuiste, no te la pierdas: ya pasaron más de 20.000 personas.

En aquella oportunidad publicamos una entrevista a Juan Bevacqua, Analista de Proyectos de Educación de Fundación Telefónica, quien nos contó cómo fue la dinámica del proceso tecnológico e histórico que, desde las primeras consolas y simples videojuegos, allá por la segunda mitad de los años ’70, nos llevó hasta los videojuegos actuales.

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Publicado por Equipo de Tendencias Digitales el 21 Mayo, 2015

Como ya hemos hablando en varias oportunidades, las TIC están presentes en casi toda área de nuestra vida: en la salud, el transporte, las  viviendas y… en la educación. Las escuelas conectadas surgen de la necesidad de innovar los métodos de enseñanza tradicionales y el uso de la tecnología en las aulas es la clave para esta innovación.

Escuelas 2.0 y nativos digitales

La enseñanza ha ido cambiando con el surgimiento de la Web 2.0 y, hoy por hoy, son los propios estudiantes quienes aseguran que con el uso de las TIC aprenden y retienen mejor la información.

Los maestros y profesores deben adaptarse a estas nuevas formas de aprendizaje, lo cual implica un esfuerzo que muchas veces no es menor. “Mis alumnos no leen libros, no tienen examen y se les pide que hagan un trabajo audiovisual” afirma Alejandro Piscitelli, filósofo y profesor titular del Taller de Procesamiento de Datos, Telemática e Informática de la Universidad de Buenos Aires. De esta manera, según Piscitelli, la participación, motivación e incentivo de los alumnos aumenta de manera considerada.

Los nativos digitales, que son todos aquellos que nacieron con la tecnología y la implementan en las distintas cuestiones de su vida diaria, conocen y saben utilizar las herramientas disponibles que hay en la actualidad para lograr cultivar conocimientos más allá de los libros. Es así como se dio lugar al uLerning, un sistema de enseñanza que combina cualquier medio tecnológico disponible para asimilar mayor aprendizaje por parte de los alumnos. Desde utilizar Internet, el celular y la televisión para buscar información hasta el uso de videoconferencias que permiten la interacción entre expertos y estos colegiales.

De consumidores a co-creadores

Algunos especialistas ya han comenzado a hablar de alumnos 2.0 para unir conceptualmente a estos nativos digitales con el sistema escolar. Siguiendo esta teoría, el estudiante pasa a ser consumidor pero también co-creador de la información, generando una interacción docente-alumno en donde prevalece la motivación por aprender y enseñar.

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OECD) realizó un estudio que, entre otras cosas, concluyó que: “los estudiantes quieren aprender en grupo, realizando tareas prácticas, trabajando con amigos y usando la tecnología”.

Quizás no sea aventurado decir, teniendo en cuenta la revolución de las comunicaciones que está teniendo lugar, que el pizarrón y los exámenes en hojas rayadas tienen los días contados.

¿Qué vendrá en su lugar? ¿Cómo serán las “aulas” y la enseñanza dentro de, digamos, 20 años?

Publicado por Alejandro Marticorena el 19 Mayo, 2015

Hasta el 30 de mayo estará abierta al público en el Espacio Fundación Telefónica la muestra “Play the Game“, que recorre los últimos 40 años de la industria de los videojuegos en la Argentina y permite una experiencia interactiva, ya que los visitantes podrán jugar con consolas y juegos clásicos de todas las épocas.

La muestra promueve también el encuentro de fanáticos de todas la generaciones, ya que la oportunidad del juego les permitirá recordar emociones, momentos y lanzarse a competencias con otros visitantes, o con las propias consolas.

Si todavía no fuiste, nuestra recomendación es que no te la pierdas. Ya pasaron más... Ver más

Publicado por Alejandro Marticorena el 27 Febrero, 2015

Y, es así: cuando uno va ganando fama o éxito (o ambos) a la corta o a la larga pasa a la pantalla grande.

Eso fue lo que pasó con la familia de personajes de Aula365 Speedy, la red social de educación y entretenimiento del Grupo Telefónica.

¿Cómo es esto? En efecto, se acaba de lanzar la primera serie “Live Action – 3D” multipantalla para los niños y la familia, iniciativa que adoptará la forma de una nueva propuesta televisiva, el programa “Los Creadores“, que se emitirá desde mañana, sábado 28 de febrero, a las 11:30 por la pantalla de Telefe.

Estuvimos presentes en el lanzamiento del programa, y entrevistamos a a Horacio Mansilla, Director de Marketing Operativo de Cliente Producto Fijo, y a Leonardo Rubino, Jefe de Desarrollo Comercial de Aplicaciones Digitales.

Así, los usuarios de Aula365 Speedy podrán acceder a todos los contenidos premium del nuevo programa, que se define como la primera serie transmedia “IDoTainment” para los niños y la familia, ya que utiliza un formato innovador, entendiendo el “IDoTainment” como una combinación de entertainment edutainment que promueve, en forma simultánea, el “I do”, el “yo hago” de los niños.

Esta innovación se basa en la combinación del uso de la TV, el dispositivo móvil (smartphone o tablet) y la computadora, y es una adaptación para la televisión del del juego 3D multi-jugador “Creápolis”, basado en un mundo abstracto que promueve la creatividad y las creaciones.

La familia de personajes de “Los Creadores” tienen como particularidad haber nacido en el sitio web de Aula365 Speedy. Su primer formato fue en 2D y llegó a integrar el Libro Guinness de los Récords como el comic colaborativo más grande del mundo.

Luego, seguiría  el formato 3D con el cortometraje “El secreto del calendario Maya”, y hoy se instala en la primera pantalla, con una nueva forma de ver la televisión.

Cada capítulo es auto-conclusivo y tiene una temática actual, que puede ir desde “Reciclaje”, “Comunicación” hasta “Transporte”. Esas temáticas son abordada desde una lógica donde lo importante es la imaginación y hacer que las cosas sucedan.

Así, “Los Creadores” propone una experiencia transmediática donde la narrativa se construye en simultáneo con los espectadores, que adoptan un rol activo y participativo antes, durante y después de la emisión de cada capítulo.

Aquí, el trailer del programa, tal como se emite por Telefe.

Sobre Aula365 Speedy

Es la red social de educación y entretenimiento del Grupo Telefónica. Posee más de 2 millones de usuarios registrados en la Argentina. El sitio ofrece más de 4.000 recursos multimedia e interactivos, y se posicionó como la red social educativa más importante de Iberoamérica.

No sólo está dirigido a niños en edad escolar sino también sirve de apoyo a docentes, padres y adultos.

Sobre A365 Studios

Es la productora de Aula365, primera red de aprendizaje social interactivo, que tiene más de 5 millones de usuarios con presencia en Argentina, Chile, Perú, Uruguay, México, Colombia, Italia, España, Brasil y Estados Unidos. También, brinda servicios de producción audiovisual e interactiva.

Posee oficinas en Argentina, Italia y México, y proyecta continuar su expansión en América latina.

Más información

Sitio web de “Los Creadores”

“Los Creadores” en Facebook

“Los Creadores” en Twitter

Sitio web de “Creápolis”

Publicado por Alejandro Marticorena el 3 Noviembre, 2014

Las TIC: esas tecnologías que, a qué dudarlo, atraviesan cada vez más áreas y esferas de nuestra vida. Desde el trabajo, los negocios, las relaciones sociales, la economía, el aprendizaje, el entretenimiento y hasta la política, prácticamente no hay campo de la vida social que quede al margen de su influencia y de sus impactos.

Y la salud, obviamente, no podía ser la excepción.

Al respecto, en Telefónica se vienen realizando iniciativas en torno a las TIC y la salud, área genéricamente conocida como e-Health. Por eso conversamos, en el video que verás abajo, con Raúl Urrutigoity, Head of e-Health para Hispanoamérica de Telefónica, quien explicó por qué las... Ver más

Publicado por Alejandro Marticorena el 28 Julio, 2014

Internacionales

Como dicen los noticieros, noticias del ámbito internacional.

Ayer Telefónica y Banco Santander presentaron, en Río de Janeiro, Brasil, la plataforma de educación online MiríadaX, la más importante del mundo en español y portugués.

El anuncio fue hecho por los presidentes de ambas empresas, César Alierta y Emilio Botín, respectivamente, en el marco del III Encuentro Internacional de Rectores de Universia, que convoca a más de 1.100 universidades de 31 países en la ciudad brasileña mencionada.

¿Qué es MiríadaX?

Es una plataforma de e-learning que ofrece educación superior gratuita en modo abierto a un público potencial de más de 600 millones de hispano y luso parlantes.

Hoy posee más de 750.000 alumnos inscriptos, 100.000 de los cuales ya completaron sus cursos.

Es la primera plataforma del tipo MOOC del mundo en español, y es una iniciativa de Telefónica, a través de Telefónica Learning Services (TLS), la primera empresa de e-learning en España y una de las primeras del mundo, y del Banco Santander a través de Universia, la mayor red de universidades de habla hispana y portuguesa.

Si te interesa conocer más detalles sobre este acuerdo y sobre la plataforma MiríadaX, así como las declaraciones de César Alierta, presdente de Telefónica, y de Emilio Botín, su par en el banco Santander, desde aquí podrás acceder a la nota de prensa que se difunció ayer a los medios anunciando esta novedad.

En este video se explica de una forma amena y sencilla en qué consiste MiríadaX y los entornos MOOC.

Publicado por Alejandro Marticorena el 11 Julio, 2014

El Espacio Fundación Telefónica, una iniciativa de la Fundación Telefónica en la Argentina, cumplió 10 años en el país y encaró una profunda transformación enmarcada en el objetivo de ser protagonista de la cultura digital.

La nueva propuesta del Espacio está centrada en temas de educación, innovación, tecnología y arte, de modo de acompañar el nuevo entorno y la transformación que propone la cultura digital.

De esta manera, a partir de ahora se impulsarán diversas formas de aprendizaje, creatividad y pensamiento, que invitan a la participación activa del público y promueven experiencias sorprendentes y transformadoras.

Para cumplir con este nuevo desafío se realizó una adecuación arquitectónica del edificio que, ubicado en Arenales 1540, de la Ciudad de Buenos Aires, cuenta con nuevas salas de exposiciones, un auditorio provisto con tecnología de última generación y un aula taller, que permitirá multiplicar propuestas, sumar contenidos, públicos y protagonizar la cultura digital.

El Espacio Fundación Telefónica contará con exposiciones, ciclos de conferencias, cursos y talleres que serán un reflejo de este nuevo paradigma. Se puede visitar de lunes a sábados, de 14.00 a 20.30, con entrada libre y gratuita.

Una reinauguración con alegría y ganas

En el video que podrás ver más abajo registramos imágenes del evento de reinauguración del Espacio, que contó con la presencia del presidente del Grupo Telefónica de Argentina, Luis Blasco Bosqued; la directora de la Fundación Telefónica en el país, Agustina Catone; el director corporativo de Relaciones Institucionales y Comunicación de Telefónica de Argentina, José Luis Rodríguez Zarco, y directivos de la compañía y de la Fundación Telefónica a nivel mundial.

Además, ofrecemos los testimonios de Marcello Dantas y Luis Alberto Quevedo, autores de la muestra “Ecosistema de la comunicación“; de Hernán Marina, autor de “Hermes, el mensajero“, instalación de neón sobre la fachada del edificio, y de Charly Nijensohn, responsable de la muestra “Estado de emergencia“.

¿Querés saber más acerca del Espacio Fundación Telefónica, sus actividades y sobre las dos muestras en exhibición? Desde este link podrás acceder a información detallada en la Nota de Prensa que difundió la compañía con motivo de este acontecimiento.

Más información

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Fundación Telefónica en Twitter

Sitio web de la Fundación Telefónica en la Argentina

Sitio web del Espacio Fundación Telefónica

Información sobre Marcello Dantas

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Publicado por Alejandro Marticorena el 26 Junio, 2014

La Fundación Telefónica, en alianza con la Vicaría de Educación de Buenos Aires, encaró la realización de la iniciativa “Aulas Amigas“, un proyecto interdisciplinario que busca unir aulas argentinas para desarrollar, en forma integradora, contenidos, habilidades y valores.

La idea, a partir de este proyecto, es construir lazos de aprendizaje entre pares, con el objetivo de intercambiar y producir un objetivo educativo en particular.

Para eso, la Fundación Telefónica invitó a las comunidades educativas a sumarse a la propuesta pedagógica, que está dirigida a niños de entre 6 y 12 años, pertenecientes a escuelas, ONG y centros comunitarios.

Para esta primera edición del proyecto, se está desarrollando la iniciativa “Aulas del Mundial“, que consiste en trabajar con un enfoque curricular los contenidos del Mundial de fútbol realizando diversas producciones, tales como crónicas sobre el desempeño deportivo de los equipos, construcción de narrativas audiovisuales, cálculos estadísticos y conocimiento de las distintas culturas de los países participantes, entre otras.

Al finalizar las etapas, se producirá un video colaborativo y un libro digital donde se compilarán las producciones de las aulas participantes.

En este video, Mercedes Seara, Jefa de Proyectos de Educación de Fundación Telefónica, cuenta más detalles acerca de esta iniciaitva.

Acerca de
Tendencias Digitales es el primer blog corporativo de Telefónica de Argentina. Desde 2007 analizando tecnología, empresa y sociedad en la era de los medios sociales
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